`Memulih' cara Pen Green

Oleh Poziah Abdul Rahman

Rosmah Mansor tertarik dengan kreativiti kanak-kanak berusia bawah lima tahun di Pusat Pen Green, Corby, London sewaktu mengadakan lawatan ke sana baru-baru ini.

Pada 8 Februari lalu, serombongan kumpulan wanita yang sebahagian besar terdiri daripada golongan profesional, pendidik dan pengamal asuhan kanak-kanak telah membuat lawatan sambil belajar ke Pusat Pen Green di Corby, London. Rombongan ini diketuai oleh Datin Paduka Seri Rosmah Mansor, selaku Penaung Yayasan Harapan Kanak-Kanak Malaysia dan Pengerusi Kumpulan Penasihat Permata Negara.

Tujuan utama lawatan ke pusat tersebut adalah untuk melihat program pendidikan awal kanak-kanak (lima tahun ke bawah) dan meninjau bagaimana sistem di Pen Green dapat dimanfaatkan di Malaysia.

Rosmah telah mengambil inisiatif untuk menggerakkan program ini. Beliau berkata; ``Dalam keadaan negara kini menghadapi pelbagai cabaran era globalisasi, setiap kanak-kanak yang merupakan sistem tenaga dan modal insan pada masa hadapan hendaklah digemblengkan ke tahap optimum, kalau tidak, negara akan tercicir dalam gelombang globalisasi. Malaysia merupakan negara kecil, maka setiap tenaga mestilah digembleng ke tahap maksimum.''

Tambah beliau; ``Data-data yang terkumpul menunjukkan kanak-kanak terutamanya daripada keluarga miskin, tidak mendapat peluang mengoptimumkan kebolehan mereka kerana kurang ilmu pembelajaran yang sesuai terutama dalam rumah mereka.

``Jika masalah ini tidak ditangani, pelbagai masalah lain yang berkaitan akan bangkit seperti keciciran dalam pendidikan dan mereka juga tidak dapat menyumbang kepada pembangunan keluarga mereka dan negara, seterusnya boleh menimbulkan masalah sosial.''

Kajian juga menunjukkan bahawa pendidikan peringkat awal sangat penting bagi membentuk tenaga insan yang cemerlang untuk zaman dewasanya nanti. Maka pendidikan yang lengkap dan sesuai dengan keadaan semasa hendaklah disemai bagi kanak-kanak di peringkat awal.

Atas kesedaran inilah, Rosmah telah mengetuai golongan profesional untuk menyumbang tenaga sukarela mencari penyelesaian bagi masalah pendidikan awal kanak-kanak di bawah usia 5 tahun.

Pusat Pen Green ini terletak di Northampton Shire, perjalanan kira-kira dua jam dari kota London. Corby ialah sebuah perkampungan yang penduduknya terdiri daripada mereka yang pernah berkhidmat dengan kilang besi yang telah lama ditutup.

Penduduknya merupakan kelas bawahan yang berpendapatan rendah dan kebanyakan mereka bekerja di kilang-kilang Pen Green.

Pusat Pen Green merupakan sebuah pusat kecemerlangan kanak-kanak yang ditubuhkan semenjak 1997.

Terdapat enam aktiviti yang khusus di pusat ini iaitu pembelajaran awal yang berkualiti tinggi, perkhidmatan bantuan kekeluargaan, penyertaan komuniti, perkhidmatan kesihatan berkomuniti dan latihan serta kajian.

Di sini penyertaan ibu bapa dan komuniti setempat amat baik. Selain daripada menghantar anak-anak mereka ke taska, ibu bapa berpeluang melanjutkan pelajaran dengan menghadiri Open College Network yang memberi pengiktirafan sijil kepada mereka sebagai pekerja yang bertauliah di taska-taska.

Kemahiran

Selain itu, ibu-ibu yang kebanyakannya suri rumah dan tidak berpelajaran tinggi digalakkan menghadiri kelas komputer, belajar bahasa isyarat, membuat kerja kaunseling, kemahiran berkomunikasi, cara pemakanan dan nutrien yang sempurna, serta mempelajari bahasa-bahasa lain seperti Sepanyol dan lain-lain.

Komuniti setempat di Corby juga banyak membantu dalam perjalanan pusat kecemerlangan kanak-kanak di Pen Green ini. Hasil daripada penglibatan ibu bapa ini, mereka menunjukkan komitmen yang tinggi terhadap projek di Pen Green.

Adalah dianggarkan penglibatan komuniti di Corby meningkat hingga 84 peratus bagi tiga tahun berturut-turut. Penglibatan ibu bapa di Corby amat berjaya atas usaha sukarelawan yang membuat lawatan ke rumah-rumah, berinteraksi, perbincangan secara kumpulan, tayangan video, mesyuarat, temu bual dan lain-lain.

Hasilnya, ibu bapa yang sebelum ini tergolong dalam kategori berpendapatan rendah dan tidak berpelajaran tinggi telah mula menunjukkan minat dalam memperbaiki diri. Kanak-kanak pun menunjukkan prestasi pelajaran yang baik dan komuniti yang pada satu masa dahulu terdiri daripada golongan yang kurang pendidikan tinggi telah menjadi lebih berdikari dan berpelajaran.

Rosmah, dalam ucapannya berhasrat agar konsep pusat kecemerlangan kanak-kanak di Pen Green dapat diguna pakai di tempat-tempat yang pendapatan purata keluarga agak rendah di Malaysia.

Satu pendekatan yang bersepadu di mana penglibatan ibu bapa, masyarakat setempat, majlis perbandaran, ahli-ahli politik dan ketua-ketua kampung dapat dimanfaatkan untuk `memulihkan' kawasan yang agak mundur kepada kawasan yang boleh berjaya seperti di Corby, London.

``Lawatan sehari ini amat penting untuk dicontohi,'' kata Rosmah, terutama di kawasan-kawasan luar bandar seperti di kawasan Felda dan beberapa lagi tempat di Malaysia yang dikenal pasti boleh memulakan projek perintis ini.

Sekembalinya dari Corby, kumpulan ini berhasrat menyediakan satu kertas konsep untuk dibentangkan kepada kerajaan. Harapan Rosmah ialah supaya projek ini dapat dicontohi di beberapa kawasan terpilih di Malaysia kelak.

Kaji pendidikan kanak-kanak bawah enam tahun

TANJUNG MALIM 17 Jan. - Isteri Timbalan Perdana Menteri, Datin Seri Rosmah Mansor berkata, penyelidikan khusus bagi meningkatkan kualiti pendidikan kanak-kanak berumur enam tahun ke bawah perlu dijalankan supaya dasar pendidikan awal golongan itu dapat dibentuk.

Beliau berkata, penyelidikan harus merangkumi beberapa aspek seperti pembentukan sahsiah untuk melahirkan warga yang bersifat penyayang, taat kepada negara serta beradab.

Katanya, perkembangan bahasa dan komunikasi kanak-kanak juga penting agar mereka menghormati satu sama lain, memiliki sifat yakin diri dan berani bersaing apabila dewasa.

``Kita perlu memikul tanggungjawab memastikan generasi akan datang dapat dibimbing, dididik dan diasuh menjadi rakyat yang berhemah tinggi dan mulia,'' katanya kepada pemberita selepas mengadakan lawatan ke Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) di sini hari ini.

Hadir sama isteri Menteri Besar Perak, Datin Seri Kamariah Mokhri; Presiden Persatuan Penjagaan dan Penyaraan Kanak-Kanak Malaysia, Raja Datuk Seri Eleena Sultan Azlan Shah; Pro Canselor UPSI, Tan Sri Dr. Yahaya Ibrahim dan Naib Canselor UPSI, Datuk Dr. Muhammad Rais Abdul Karim.

Rosmah yang juga Penaung Yayasan Harapan Kanak-Kanak Malaysia mengetuai rombongan 22 ahli Kumpulan Penasihat Permata Negara mengunjungi Pusat Kecemerlangan Pendidikan Kanak-Kanak UPSI bagi melihat program pendidikan awal kanak-kanak di situ.

Menurutnya lagi, UPSI telah menubuhkan satu pasukan pemikir terdiri daripada pakar-pakar pendidikan diketuai Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Pengantarabangsaan), Prof. Dr. Aminah Ayob bagi menasihati kerajaan dalam hal-hal berkaitan penjagaan dan pendidikan kanak-kanak.

``Pasukan pemikir ini diberi tempoh selama tiga bulan oleh Yayasan Harapan Kanak-Kanak Malaysia untuk menyiapkan kertas kerja berhubung perkara ini sebelum ia diserahkan kepada Timbalan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak bagi tindakan lanjut,'' katanya.

Jelas beliau lagi, UPSI bakal dijadikan pusat rujukan olah pelbagai pihak termasuk ibu bapa yang berminat untuk mendapatkan maklumat berhubung isu pendidikan kanak-kanak.

Beliau turut mengajak sektor swasta, pertubuhan bukan kerajaan (NGO) dan universiti berganding bahu menerokai penyelidikan untuk meningkatkan taraf pendidikan dan penjagaan kanak-kanak.

Rosmah menambah, kanak-kanak di luar bandar mempunyai potensi perkembangan sama seperti kanak-kanak di bandar dan mereka juga perlu dibantu untuk program intervensi yang lebih tersusun dan bermakna.

Terdahulu ketika berucap pada majlis tersebut Rosmah berkata, 59 peratus daripada 89 peratus ibu-ibu yang bekerja di negara ini meninggalkan anak mereka di pusat asuhan kanak-kanak atau jiran-jiran, 30 peratus menggaji pembantu rumah sementara 11 peratus lagi menjaga sendiri anak mereka.

``Dianggarkan 1.3 juta kanak-kanak yang berusia enam tahun ke bawah yang dihantar ke pusat asuhan di seluruh negara tanpa sebarang pengawalan dari segi kualiti pendidikan dan pengasuhan yang bersesuaian,'' katanya.

Sementara itu, Dr. Muhammad Rais berkata, pada masa ini terdapat 591 penuntut sedang mengikuti program sarjana muda Pendidikan Awal Kanak-Kanak di UPSI dan bilangan itu akan ditambah dari semasa ke semasa.

Taska asas pembangunan insan

PUTRAJAYA 2 Julai - Pengusaha taman asuhan kanak-kanak (Taska) diingatkan supaya menjadikan pusat tersebut sebagai asas kepada pembangunan insan.

Isteri Timbalan Perdana Menteri, Datin Seri Rosmah Mansor berkata, mereka perlu mengubah pandangan tentang peranan pusat itu sebagai asas pembinaan bangsa Malaysia.

``Apa yang perlu dilakukan oleh pengusaha Taska dan pihak-pihak yang bertanggungjawab ialah menyediakan program dan bentuk pengajaran asas yang sesuai supaya dapat membantu ke arah pembentukan modal insan tersebut,'' katanya.

Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas merasmikan Konvensyen Perkembangan dan Pendidikan Awal Kanak-kanak serta melancarkan buku `Al-Maurid Personalised Children Book' di sini hari ini.

Rosmah berkata, pelbagai pihak termasuk ibu bapa juga perlu membincangkan bentuk modul dan program pendidikan bagi memperkasakan fungsi Taska sebagai asas pembinaan bangsa Malaysia.

``Tidak perlu pengusaha taska menyediakan program pendidikan yang susah difahami oleh kanak-kanak tetapi cukup mengajar mereka bagaimana menghormati rakan, guru, ibu bapa dan masyarakat,'' tambah beliau.

Dalam perkembangan sama, beliau mengingatkan ibu bapa supaya menghantar anak mereka ke Taska berdaftar dan bertauliah.

Beliau berkata, ini bagi membolehkan pihak berkuasa mengambil tindakan undang-undang sekiranya berlaku sebarang perkara tidak diingini terhadap kanak-kanak.

``Kita khuatir Taska-Taska tidak berdaftar dan tidak berlesen akan menimbulkan masalah kepada kanak-kanak dari segi keselamatan serta mutu program yang diajar.

``Apa yang lebih membimbangkan ialah kita tidak tahu siapa guru dan pengasuh mereka. Mungkin ada yang diambil daripada kalangan rakyat asing yang tidak begitu memahami budaya di negara ini,'' tambahnya.

Hingga kini, daripada lebih 2,000 Taska di Selangor, hanya 360 sahaja yang berdaftar.

Konvensyen sehari tersebut merupakan anjuran bersama Persatuan Taska Selangor dan Jabatan Kebajikan Masyarakat Selangor.

Tiga kertas kerja dibentangkan oleh pakar pendidikan kanak-kanak, pegawai pihak berkuasa tempatan (PBT) dan wakil Jabatan Kebajikan Masyarakat.

Antara objektif utama konvensyen itu ialah memberi pendedahan kepada pengusaha Taska dan ibu bapa mengenai hala tuju, perkembangan serta pendidikan awal kanak-kanak.